在这个快节奏的时代，我们都想快速学到知识。“七天速成班”、“一个月内成为顶级妙手”.....这些广告语总能感动人心。当你报了这类的培训班，就会发现效果并不是宣传的那样神奇，短时间内连入门级都达不到，更不用说成为妙手了。

于是有人认为：“无论学习什么工具，都要踏踏实实的从基础学起，抄近路的做法绝对不行取。”这就意味着，想要举行新领域、新知识的学习，就要支付高昂的学习成本，时间、精神，少了哪一项都难以完成。人们常说“隔行如隔山”，大学如果选错了专业，似乎这一辈子就完了，很难有勇气跨越到新领域中，重新开始。

跨越到新的领域，学习新的技术真的有这么难吗？许岑老师不这么认为。许岑曾经是罗永浩的御用设计师，可是他也并非设计身世，刚加入老罗团队的时候，设计出来的作品经常被批。可是他很快掌握了快速学习的诀窍，成为许多重要公布现场的设计者。不仅如此，许岑发现这种快速学习的方法可以适用于许多领域。

37岁的时候他从零开始学吉他，4个月的时间学会了很难的吉他指弹法，从零开始学油画，用了6个月的时间完成的作品，获得美术专业的妻子歌颂。他将这种短时间内迅速掌握某种技术的能力称为“上手”的能力，在《上手》这本书中，许岑老师凭据自己的学习履历，分享了快速学习的诀窍。他说：“ 这世上没有绝望的处境，只有面临处境绝望的人。

”想要快速学习，快速转行，快速重新手上升为专业级，就要掌握以下几点信息：一、“要去那里就从那里开始”通常情况下，当我们开始学习一项新技术时，会先从基础学起。学习英语，就先背单词；学习编程，就先学语法；学习钢琴，就先学识谱；这样的方法没有错，可是根据这样的方式，想要到达学习目的，好比说一口流利的英语，成为优秀的法式员，需要泯灭大量的时间成本，对于那些想要一边事情，一边转行的人来说，这种方法很难奏效。

换一种思路，当我们想要转到新领域时，只需要给别人一种你很在行的印象就可以了。完成外行人看上去很艰难的任务，就算上手乐成了。许岑在《上手》中，提到：“上手就是开端掌握一个技术，可是有些人在学好长的时间，甚至直到放弃时都没有告竣开端掌握。”绝大多数人没有上手的能力主要有两方面的原因，其一是因为他们基础不明确自己要去那里；其二就是他们不敢想自己可以去那里；许岑从零开始学吉他时，先从自己喜欢的曲子入手，纵然这首曲子基础不适合入门。

你可以为到达目的制定一个进阶计划，也可以像许岑一样直接从最终目的开始。曲子虽然不适合入门，却可以引发学习的动力，只要保持住这份动力，就可以从难到易，倒逼自己去学习基础知识。

这两种学习基础知识的方式是纷歧样的：一种是最常见的，先打基础，再一步一步向高阶生长，大多数人没有坚持的毅力，会一直停留在打基础的这一步；另一种是直接从较难的目的开始，直接啃最硬的骨头，遇到问题就一个个解决问题，带着问题去学习基础知识。许岑认为第二种学习方法卓有成效，能在很短的时间内，迅速上手某项新技术。好比学做吉他，不需要照着图纸，一个步骤一个步骤的学习，直接买一把好的吉他拆掉，然后重新组装，这种学习效果将会更好。”二、树立正确的上手看法上手就是开端掌握一个技术，可是有些人在很短时间内就可以做到，一些人在很长时间，甚至直到放弃时都没有告竣开端掌握。

想要快速“上手”，首先要区分学工具跟研究工具这两种完全差别的行为，有些技术其实不是靠学而得，只能靠研究而得。因为“ 学习暗含了很强的被动性，而研究则需要完完全全的主动性。”学习通常意味着要学习大量的基础知识，意味着要举行学习分级。

研究比单纯的学习更能出结果，这是因为：1.研究通常有强烈的愿望对某项事物举行研究，通常出于强烈的好奇心或者兴趣，也就是探索欲。探索欲具有强大的驱动力，能资助小我私家在研究的历程中克服难题，并不停试错。

我们熟知的“神农尝百草”、“大禹治水”等开创先河的故事，就是接纳了研究而不是学习的方法。2.研究才气更专注许岑老师发现，在外洋能更快学好英语，主要和两点有关系，第一，他们要掌握学习英语的愿望比我们更强烈，第二，他们在用英语对话的每一时刻比我们越发专注。

专注才气实现对时间的高效使用。如果缺乏专注力，1万个小时的努力也可能成为无用功，花费了时间却难以到达理想的效果。3.研究能够满足大脑的奖励机制研究更容易出结果，学习强调的只是不停连续的输入。

一步一个脚印的学习只会让许多人感应辛苦，发生畏难情绪。退缩和犹豫已经让学习的效果大打折扣。大脑需要正向的情绪激励，实时获得奖励，才气够不停罗致前进的动力。

在研究的历程中，每次解决一个小问题，都市给大脑带来正向激励作用，刺激大脑更有斗志。三，在研究中保持三个意识为什么那些辛辛苦苦的绘画专业的学生也无法完成好的作品，从小训练钢琴的孩子却不能弹奏名曲。在作者看来，这是因为他们缺乏三种意识：“即没有可量化的向好的作品意识，也没有明确的目的意识，更没有跳出笃志苦练而俯视全貌的局外意识。

”1、带着目的去研究和学习带着目的去研究和学习，才气取得更好的效果。书中提到一位教英语的女老师学日语的故事。

，当得知朋侪需要一位教日语的老师时，便自告奋勇报了名，然后这位女老师跑到一家培训机构报了一个日语零基础班。一边上日语课，一边教日语，将第一天在另一个培训班学习的课程，第二天教自己的学生。就这样自己的日语课坚持了下来，教学任务也圆满完成，还受到学生们的一致好评。带着教日语的目的去学习英语，让这位老师迅速成为既能教英语，也能教日语的双能老师。

一小我私家很容易在研究偏向上跑偏，好比在网上寻找素材，海量的信息会扑面而来。如果没有强烈的目的意识，就很容易关注和研究目的不相关的信息，影响到研究的效率和效果。

2 着眼微小处更容易找到诀窍研究通常要有结果，想要结果更瞩目，更出彩，就要学会包装。这种包装不是单纯的装饰，或者增加附加价值，对研究结果的包装，就是要树立作品意识，让结果成为能拿得脱手的一件作品。

将细节研究好，就很容易让别人看到你的工匠精神，研究结果才气更有成效。3、要有全局化意识这和目的意识是相辅相成的，目的需要依靠全局意识不停地调整，修正。想要透过外貌现象寻求底层关系，就要学会用上帝的视角，看到事情的全貌。

研究也不能一味的笃志苦干，笃志苦干是一种值得学习的受苦精神，可是如果没有全局意识，就很容易造成闭门造车的局势。徐岑在《上手》中说：“如果你要想走得更远，还是要扎扎实实的走，基本功是重要的，可是信心和希望越发重要。” 更快的上手，才气拥有更多的信心，更况且这个快节奏的世界，慢一秒就可能会失去许多资源和机缘。

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